O caminho de uma carta!! personagens invisíveis que não vemos

Talvez nunca tivemos a curiosidade de saber como se dá o intrinsecado caminho daquele pedaço de papel carregado de emoção, o qual escrevemos e temos na pessoa do homem de boné azul e camisa amarela, que sendo personagem dos Correios, faz com que as noticiais venham e vão. Pois ainda sim, em meio ao aparato tecnológico dos e-mails, mensagens que são colocadas de forma instantânea em mensageiro e facebook's, ainda muitos lares brasileiros, não dispondo dessa tecnologia, fazem do meio mais simples e antigo existente, para transmitir noticias carregadas de sentimento a pessoas tão distantes, tendo os Correios como o elo de integração entre esses dois polos. Pois somente, como já observado, vemos aquele que nos entrega as correspondências, sendo o companheiro de todos os dias faça chuva ou sol, as vezes imune ao tempo, mas com uma grata missão, de ser o elo no final da “postagem” dessa carta. O outro ao qual também vemos, mas não tanto quanto o carteiro, por estar fixo dentro de sua unidade de postagem, ou da agencia dos Correios, o qual recebendo a mesma, dá inicio a todo o processo de encaminhamento dessa correspondência. Mas não são somente eles os personagens dessa engrenagem, existindo outros que anônimos por alguns passam desapercebidos, mas que também com o seu trabalho cooperam para que as correspondências de forma geral cheguem de um extremo ao outro e possam pelos carteiros ser entregues, finalizando a jornada. São os funcionários internos nos Centros de Tratamento, que desde o recolhimento dessas cartas nas agencias pelas viaturas, são levadas por terra ou ar, e redirecionadas para os seus destinos, em um trabalho anonimo, mas tão importante quanto, pois sem essa engrenagem toda, o emocionalismo que pode ser daquela carta que foi escrita lá ao longe, para trazendo uma noticia, um desejo, uma saudade e após postada em uma agencia dos Correios, ter em um curto espaço de tempo, um percurso seguido, e o pelo trabalho de vários operadores, chegar ao seu destino...

Para isso foi criado o Correio, como instrumento de integração, quando em seu inicio fazia o elo entre as ocorrências e relatos dos bandeirantes e a Capital, como mensageiros em um vai e vem. Como o passar do tempo, isso foi se ampliando e hoje ela esta em nossas vidas, na figura do homem de amarelo que todos os dias, nas mais remotas regiões do país faz com que o elo das correspondências, das cartas enamoradas, das informações de parentes e noticiais afins chegue aos destinatários que na expectativa o fazem em espera.

Que tal usar este tema para uma aula de geografia? Para que você professor, entenda os caminhos percorridos pelas cartas trazemos agora um texto produzido por Carolina Luisa dos Santos Vieira, que conta toda a trajetória das cartas, vale a pena conferir. Bons estudos e boa aula!!

Clique no link abaixo para acessar o texto na íntegra:

http://www.gelog.ufsc.br/joomla/attachments/029_2005-2%20-%20Log%C3%ADstica%20dos%20Correios.pdf

Postado por: Jorge Ricardo de Pires de Oliveira

O uso criativo das Cartas na Escola II

Você já imaginou o mundo sem água? Como seria? Que tal levar esse assunto para a sala de aula? Afinal de contas esse é um assunto importante. A carta abaixo pode ser usada como texto complementar em uma aula de ciências ou geografia, pode ainda ser lida e discutida em uma roda de conversa levando os alunos ao uso consciente da água. O uso deste texto vai depender da criatividade do professor. E então, vamos começar?

Carta escrita no ano 2070

Estamos no ano 2070 e acabo de completar os 50 anos, mas a minha aparência é de alguém de 85.
Tenho sérios problemas renais porque bebo pouca água. Creio que me resta pouco tempo. Hoje sou uma das pessoas mais idosas nesta sociedade.
Recordo quando tinha 5 anos. Tudo era muito diferente. Havia muitas árvores nos parques, as casas tinham bonitos jardins e eu podia desfrutar de um banho de chuveiro por  cerca de uma hora.
Agora usamos toalhas em azeite mineral para limpar a pele. Antes todas as mulheres mostravam a sua formosa cabeleira. Agora devemos raspar a cabeça para  mantê-la limpa sem água.
Antes o meu pai lavava o carro com a água que saía de uma mangueira. Hoje os meninos não acreditam que a água se utilizava dessa forma. Recordo que havia muitos anúncios que diziam CUIDE DA ÁGUA, só que ninguém lhes ligava; pensávamos que a água jamais  podia terminar.
Agora, todos os rios, barragens, lagoas e mantos aquíferos estão irreversivelmente contaminados ou esgotados. Antes a quantidade de água indicada como ideal para beber era oito copos por dia por pessoa adulta. Hoje só posso beber meio copo.
A roupa é descartável, o que aumenta grandemente a quantidade de lixo; tivemos que voltar a usar os poços sépticos (fossas) como no século passado porque as redes de esgotos não se usam por falta de água.
A aparência da população é horrorosa; corpos desfalecidos, enrugados pela desidratação, cheios de chagas na pele pelos raios ultravioletas,  já  que não temos a capa de ozônio que os filtrava na atmosfera. Imensos desertos constituem a paisagem que nos rodeia por todos os lados. As infecções gastro-intestinais, enfermidades da pele e das vias urinárias são as principais causas de morte.
A indústria está paralisada e o desemprego é dramático. As fábricas dessalinizadoras são a principal fonte de emprego e pagam-te com água potável em vez de salário.
Os assaltos por um galão de água são comuns nas ruas desertas. A comida é 80% sintética. Pela ressequidade da pele uma jovem de 20 anos parece como se tivesse 40.
Os cientistas investigam, mas não há solução possível. Não se pode fabricar água. O oxigênio também está degradado por falta de árvores o que diminuiu o coeficiente intelectual das novas gerações.
Alterou-se a morfologia dos espermatozóides de muitos indivíduos, como consequência há muitos meninos com insuficiências, mutações e deformações.
O governo já nos cobra pelo ar que respiramos: 137m3 por dia por habitante adulto. As pessoas que não pode pagar são retiradas das "zonas ventiladas", que estão dotadas de gigantescos pulmões mecânicos que funcionam com energia solar, não são de boa qualidade mas pode-se respirar, a idade média é de 35 anos.
Em alguns países existem manchas de vegetação com o seu respectivo rio que é fortemente vigiado pelo exército. A água é agora um tesouro muito cobiçado, mais do que o ouro ou os diamantes. Aqui já não há árvores porque quase nunca chove, e quando chega a registrar-se uma precipitação, é de chuva ácida; as estações do ano tem sido severamente transformadas pelos testes atômicos e da industria  contaminante do século XX. Advertiam-se que havia que cuidar o meio ambiente e  ninguém fez caso. Quando a minha filha me pede que lhe fale de quando era jovem descrevo o bonito que eram os bosques, a chuva, as flores, do agradável que era tomar banho e poder pescar nos rios e barragens, beber toda a água que quisesse, o quão saudável que as pessoas eram.
Ela pergunta-me: "Papai, porque acabou a água?" Então, sinto um nó na garganta; não posso deixar de sentir-me culpado, porque pertenço à geração que destruiu o meio ambiente ou simplesmente não tomamos em conta tantos avisos. Agora os nossos filhos pagam um preço alto e sinceramente creio que a vida na Terra já não será possível dentro de muito pouco tempo, porque a destruição do meio ambiente chegou a um ponto irreversível.
Como gostaria de voltar atrás e fazer com que toda a humanidade compreendesse isto quando ainda podíamos fazer alguma coisa para salvar o nosso Planeta Terra!

Extraído da revista biográfica "Crónicas de los Tiempos"

disponivel em http://www.hpbysandra.com.br/a_carta_de_2070.html

Postado por: Jorge Ricardo Pires de Oliveira

O uso criativo das Cartas na Escola I

Com a advento da internet, e-mails e das redes sociais vem tomando o lugar da nossa boa e velha carta, mas ela ainda encontra seu lugar. No Colégio Raízes em Mogi das Cruzes, São Paulo, a professora do 3º ano do Ensino Fundamental fez uma dinâmica bastante criativa com as cartas. A atividade consiste em que cada aluno deve escrever uma carta descrevendo um amigo da turma, as cartas são depositadas em uma caixa, em seguida, cada um tira uma carta que não seja a sua e lê para a turma que vai tentar descobrir pela descrição quem é o aluno citado na carta. Confira a atividade clicando no link:
http://www.colegioraizes.com.br/raizesdaserra/2012/10/16/dinamica-com-o-3%C2%BA-ano/

Esta é uma das formas de não só socializar a turminha, como também de trabalhar a criatividade e a produção textual.

Postado por: Adriana da Silva Lopes

Carta de amor de um homem notável

"Ainda deitado a minha mente suspira por ti, minha Amada Imortal, de vez em quando alegremente, depois tristemente, esperando o Destino, se ele nos ouvir. Só posso viver ou contigo, ou de todo. Sim, decidi estar o mais longe possível, até poder voar para os teus braços e sentir-me em casa contigo, e enviar a minha alma envolta na tua para o reino dos espíritos- sim, lamento, tem de ser. Vais recuperar ao conheceres a minha lealdade; mais ninguém terá o meu coração, nunca- nunca! Meu Deus, porque é que alguém se há de separar daquela que se ama tanto, sendo a minha vida em W. tão triste. O teu amor fez de mim o mais feliz e infeliz ao mesmo tempo. Na minha idade preciso de alguma estabilidade na vida, mas poderá isso existir para nós? Anjo, acabo de saber que há correio todos dias- devo concluir, para que esta carta te chegue de imediato. Tem calma - ama-me - hoje - ontem. Que saudades em lágrimas por ti - Tu - a minha Vida - meu Tudo - até breve. Oh, ama-me sempre - nunca duvides do coração fidelíssimo.

do teu amado

L.

Sempre teu.

Sempre meu.

Sempre nosso."

(Ludwing Van Beethoven, carta nunca enviada para a sua amada imortal, 

de identidade nunca revelada)

 http://www.nossosromances.com.br/2013/04/cartas-de-amor-de-homens-notaveis.html

Esta carta de amor escrita por Beethoven é um exemplo  de carta tão pessoal que trazem a marca de quem a escreveu. Como a escolha de um papel de cartas especial, um toque do perfume da pessoa que escreveu, sua letra e as palavras usadas para expressar  sentimentos de amor e carinho.  Essa prática de escrever carta de amor   é coisa do passado, devido o avanço da tecnologia hoje é muito mais fácil enviar um e-mail ou um torpedo.

Mas é uma bela forma de demonstrar amor e carinho não acham? 

Postado por: Maria Aparecida Zumba

Minha Carta... Minha História...

Este vídeo traz a participação de algumas alunas do 5ª período do curso de Licenciatura em Pedagogia UERJ do consórcio CEDERJ do polo de Belford Roxo/RJ contando suas experiências com o recebimento de cartas. Agradecemos a todas pelos depoimentos prestados.

Postado por Adriana da Silva Lopes

As Cartas Também Ajudam a Contar a História I

Que tal fugir um pouco do livro didático e trabalhar a História da II Guerra através de cartas? Leia a matéria e discuta o assunto com seus alunos em sala de aula, procure mostrar que em meio à guerra as pessoas se comunicavam por cartas e que algumas destas cartas existem até hoje ajudando a contar a História deste período. Prepare apresentações em power point, passe filmes, enfim, solte sua imaginação!

Filho recebe cartas enviadas pelo pai durante a Segunda Guerra Mundial

Um morador da Califórnia, Estados Unidos, diz ter recebido recentemente duas cartas escritas por seu pai na Itália em 1944, enquanto defendia os Aliados na Segunda Guerra Mundial, endereçadas a sua mãe. Chuck Kunellis se disse extremamente emocionado ao ler as mensagens, que se perderam no caminho e por motivos desconhecidos jamais foram entregues.

De acordo com a emissora KXTV, as correspondências foram encontradas por John Armstrong, um colecionador de selos australiano. O homem comprou um lote de cartas antigas americanas, e reparou que duas não pareciam ter sido abertas. Pela internet, Armstrong conseguiu localizar Kunellis, filho do combatente, e lhe encaminhou as mensagens.

O destinatário comentou que o conteúdo trouxe fortes lembranças de seus pais, ambos já mortos. "Foi um pouco melancólico. Me senti como uma criança novamente", disse à reportagem. Armstrong, especialista no assunto, acrescentou que era comum itens de correio se perderem durante a guerra. "Era muito caótico. O fato de que várias pessoas recebiam cartas mesmo assim é surpreendente."

Da Redação

http://www.pop.com.br/popnews/poptrash/Filho-recebe-cartas-enviadas-pelo-pai-durante-a-Segunda-Guerra-Mundial-967257.html

Postado por: Jorge Ricardo Pires de Oliveira

A Primeira Carta do Brasil

A Carta de Pero Vaz de Caminha oficializou o primeiro escrito pós-descobrimento  

       

Conhecida como o primeiro documento que oficializou a História pós-descobrimento da terra aqui encontrada, posteriormente batizada de Brasil, a Carta em questão foi redigida por Pero Vaz de Caminha, escrivão de Pedro Álvares Cabral, a qual registrou as primeiras impressões do que aqui foi encontrado. Tendo como destinatário D. Manoel I, também conhecido como “O Venturoso ou Bem-Aventurado”, tal documento foi redigido entre os dias 26 de abril e 02 de maio, em Porto Seguro, que somente foi interrompido pelo fato de o escrivão (Caminha) ter interrompido a atividade para dar auxílio ao capitão-mor no sentido de organizar os últimos detalhes para a partida de uma nova frota rumo à Índia.

Ao sinal de partida, apenas um ficou, mais precisamente o navio de Gaspar de Lemos, cujo destino, enviado pelo próprio Cabral, foi Lisboa – fato que fez com que esse documento chegasse às mãos da verdadeira pessoa a quem era destinado (D. Manoel). Vencida essa “guarda”, passou ao poderio da secretaria de Estado, mantendo-se sob a mesma proteção de antes, visto que a notícia do descobrimento não poderia chegar de forma alguma ao conhecimento dos espanhóis.

Passado alguns anos, o documento foi enviado para o arquivo nacional, localizado na Torre do Tombo do castelo de Lisboa. Entretanto, com a vinda da família Real ao Brasil, o diretor do arquivo, José Seabra da Silva, mandou fazer uma cópia, trazendo-a consigo. Tal cópia foi encontrada no Arquivo da Marinha Real do Rio de Janeiro por intermédio do padre Manuel Aires do Casal, cuja intenção foi imprimi-la e torná-la pública, em 1817.

Dessa forma, como a Independência ocorreu em 1822, não era de se surpreender que o documento ganhasse ainda mais notoriedade, tornando-se fonte inesgotável de estudos feitos posteriormente. No que diz respeito aos aspectos estruturais, pode-se dizer que atestamos uma nítida disparidade entre o português falado no início do século XVI e o que hoje permeia as nossas relações cotidianas, visto que alguns termos caíram em desuso e novos se incorporaram ao nosso vocabulário. Em razão disso, retratamos a seguir alguns trechos do documento em questão, só que numa versão adaptada, justamente para facilitar o entendimento. Observe:

"Ali veríeis galantes, pintados de preto e vermelho, e quartejados, assim pelos corpos como pelas pernas, que, certo, assim pareciam bem. Também andavam entre eles quatro ou cinco mulheres, novas, que assim nuas, não pareciam mal. Entre elas andava uma, com uma coxa, do joelho até o quadril e a nádega, toda tingida daquela tintura preta; e todo o resto da sua cor natural. Outra trazia ambos os joelhos com as curvas assim tintas, e também os colos dos pés; e suas vergonhas tão nuas, e com tanta inocência assim descobertas, que não havia nisso desvergonha nenhuma.Todos andam rapados até por cima das orelhas; assim mesmo de sobrancelhas e pestanas. Trazem todos as testas, de fonte a fonte, tintas de tintura preta, que parece uma fita preta da largura de dois dedos. Mostraram-lhes um papagaio pardo que o Capitão traz consigo; tomaram-no logo na mão e acenaram para a terra, como se os houvesse ali. Mostraram-lhes um carneiro; não fizeram caso dele. Mostraram-lhes uma galinha; quase tiveram medo dela, e não lhe queriam pôr a mão. Depois lhe pegaram, mas como espantados. Deram-lhes ali de comer: pão e peixe cozido, confeitos, fartéis, mel, figos passados. Não quiseram comer daquilo quase nada; e se provavam alguma coisa, logo a lançavam fora [...]”.

Ao estabelecermos familiaridade com o discurso propriamente dito, em alguns trechos, tais como “Também andavam entre eles quatro ou cinco mulheres, novas, que assim nuas, não pareciam mal.”,registramos que o escrivãonão se porta somente como um mero observador, ou seja, alguém que se mantém imparcial o tempo todo. Ao contrário, por meio dos recursos que utiliza, entre eles a forma engraçada de se referir às índias, comparando-as com as demais mulheres portuguesas, ele revela todo o subjetivismo presente por meio das impressões que o cercava.

http://www.portugues.com.br/literatura/a-carta-pero-vaz-caminha.html

Postado por Jorge Ricardo Pires de Oliveira